Химия. Т. Б. в кабинете химии. Лабораторное оборудование. В - 2. 8 класс – iq2u – Тесты. Тест. Тесты онлайн. Онлайн тесты. Онлайн тест. Тест онлайн. Тестирование. Тесты с ответами. Пройти тест

Проверь себя, пройди другие тесты онлайн

IQ лайт. Вариант 45 полукруг, квадрат, шестиугольник...Что должно идти следующим? Какая группа букв лишняя? Что из этого не является анаграм...
Физика. Механическая работа и мощность. В - 1 7 класс А - МощностьБ - Работа рассчитывается по формуле:1) 1А 2Б &...
Математика. Тест 22. Для поступающих. Если неполное частное равно 18, делитель 17, остаток 13, то делимое равно: Оба корня уравнения х²+х+ах+1=а² ра...
Русский язык. Проверочный тест к 10 классу Выберите слова, в которых пропущена чередующаяся безударная гласная О в корне слова.1) Изл..гать2) Загр..ждение3) К..сну...
ЕГЭ 2017. Математика. Вариант 43 Пусть ƒ(х) = 16cos4x – 4cosx + 1. Найдите сумму наибольшего и наименьшего корней уравнения ƒ(х) = 0, х ∈ [–200π; 200π].
История философии: от мифа к науке. Тест 2 Механическое объяснение явлений мира особенно характерно для философии... И. Кант в своем учении отрицает возможность по...
ЕГЭ 2018. История. Вариант 12 Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, собы...
Числовые последовательности. Прогрессии. Тест 1. Для поступающих. Сумма первых шести членов геометрической прогрессии с первым членом 128 и знаменателем 0,5 составляет:
Эволюция органического мира. Органами, развивающимися из разных зародышевых зачатков и приспособленными в результате конвергенции к выполнению одинак...
ЕГЭ 2017. Биология. Вариант 149 Сильно развита способность к регенерации у На подготовительной стадии энергетического обмена клетки
Тест 2. Русский язык. Морфология и орфография. Часть 1. 10 класс. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых НЕ со словом пишется слитно? Не(1)добрый человек ...
ЕГЭ 2017. Обществознание. Вариант 55 Установите соответствие между примерами и видами имущества, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом ...

Химия. Т. Б. в кабинете химии. Лабораторное оборудование. В - 2. 8 класс

Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные ответы!

Во время практической работы принимать пищу:

1) можно
2) нельзя
3) можно с разрешения учителя

Твёрдые вещества можно брать:

1) сухой ложечкой для веществ
2) насыпать из сосуда
3) брать руками

Избыток взятого жидкого вещества необходимо:

1) отлить в другую пробирку
2) отлить в раковину
3) отлить обратно в склянку

Для определения запаха вещества необходимо:

1) поднести сосуд близко к лицу
2) направить рукой воздух от сосуда носу
3) поднести сосуд к носу соседа

Лапка закрепляется на стержне штатива с помощью:

1) подставки
2) кольца
3) муфты

Сколько по объёму жидкости можно максимально налить в пробирку:

1) 2 мл 2) 3 мл 3) 4 мл

Перемешивать раствор в колбе необходимо:

1) постукиванием по сосуду
2) совершая круговые движения сосудом
3) стеклянной палочкой

В фарфоровую чашку для выпаривания можно максимально налить
раствора:

1) половину чашки
2) до краёв
3) 1/3 чашки

Спиртовку зажигают:

1) горящей спичкой
2) от другой спиртовки
3) зажигалкой

При фильтровании наливать жидкость:

1) на стенки фильтра по палочке
2) в центре фильтра по палочке
3) толстой струёй без палочки

Проверь себя, пройди другие тесты онлайн

Химия. Т. Б. в кабинете химии. Лабораторное оборудование. В - 2. 8 класс

Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные ответы!

Во время практической работы принимать пищу:1) можно2) нельзя3) можно с разрешения учителя

Твёрдые вещества можно брать:1) сухой ложечкой для веществ2) насыпать из сосуда3) брать руками

Избыток взятого жидкого вещества необходимо:1) отлить в другую пробирку2) отлить в раковину3) отлить обратно в склянку

Для определения запаха вещества необходимо:1) поднести сосуд близко к лицу2) направить рукой воздух от сосуда носу3) поднести сосуд к носу соседа

Лапка закрепляется на стержне штатива с помощью:1) подставки2) кольца3) муфты

Сколько по объёму жидкости можно максимально налить в пробирку:1) 2 мл 2) 3 мл 3) 4 мл

Перемешивать раствор в колбе необходимо:1) постукиванием по сосуду2) совершая круговые движения сосудом3) стеклянной палочкой

В фарфоровую чашку для выпаривания можно максимально налитьраствора:1) половину чашки2) до краёв3) 1/3 чашки

Спиртовку зажигают:1) горящей спичкой2) от другой спиртовки3) зажигалкой

При фильтровании наливать жидкость:1) на стенки фильтра по палочке2) в центре фильтра по палочке3) толстой струёй без палочки

Проверь себя, пройди другие тесты онлайн

Во время практической работы принимать пищу:

1) можно
2) нельзя
3) можно с разрешения учителя

Твёрдые вещества можно брать:

1) сухой ложечкой для веществ
2) насыпать из сосуда
3) брать руками

Избыток взятого жидкого вещества необходимо:

1) отлить в другую пробирку
2) отлить в раковину
3) отлить обратно в склянку

Для определения запаха вещества необходимо:

1) поднести сосуд близко к лицу
2) направить рукой воздух от сосуда носу
3) поднести сосуд к носу соседа

Лапка закрепляется на стержне штатива с помощью:

1) подставки
2) кольца
3) муфты

Сколько по объёму жидкости можно максимально налить в пробирку:

1) 2 мл 2) 3 мл 3) 4 мл

Перемешивать раствор в колбе необходимо:

1) постукиванием по сосуду
2) совершая круговые движения сосудом
3) стеклянной палочкой

В фарфоровую чашку для выпаривания можно максимально налить
раствора:

1) половину чашки
2) до краёв
3) 1/3 чашки

Спиртовку зажигают:

1) горящей спичкой
2) от другой спиртовки
3) зажигалкой

При фильтровании наливать жидкость:

1) на стенки фильтра по палочке
2) в центре фильтра по палочке
3) толстой струёй без палочки