Психологический анализ деятельности. Тест 1 Использование категории деятельности как объяснительного принципа не связано с разработкой положения:
Психология. Научение. Тест 3 Для инстинктов не характерна: Рефлексы: Систему условно-рефлекторных реакций, обеспечивающих устойчивую и целесообразную...
Структура познавательной деятельности. Тест 3 К. Спирмен разработал теорию интеллекта: Для решения задач исследования интеллектуальных способностей был создан анализ:...
Психология. Мышление. Тест 2 Свернутый, в основном бессознательный по сути акт одномоментного "охватывания" структуры ситуации или задачи п...
Сознание и самосознание. Тест 2 Сознание как высшая форма психического отражения характеризуется: По отношению к функционированию (состоянию) человека, ...
Методология психологии. Тест 1 Методология: Психический процесс зависит от производящих его факторов согласно принципу: Сидеалистическую точку зрения с...
Психология. Методы исследования. Тест 3 Промежуточным между естественными методами проведения исследования и методами, где применяется строгий контроль переменн...
Психология. Способности О наличии способностей к какому-нибудь виду деятельности свидетельствует(ют): Из гипотезы о наличии у человека природных...
Психология как наука, её задачи и методы. Тест 3 Психологические приемы, конструируемые на учебном материале и предназначенные для оценки уровня овладения учебными знани...
Психология. Эмоции и чувства. Тест 3 Эмоции, как оценка величины потребности и вероятности ее удовлетворения в данный момент рассматриваются в …
Психология как наука, её задачи и методы. Тест 1 Влияние экспериментатора на результаты эксперимента и их интерпретацию наиболее значительно в исследованиях…
Психология. Общение Конструктивисты полагают, что речь не развивается так же, как и: Письменную и устную речь различают: