Возникновение и развитие педагогики. Тест 2 Объективный процесс внутреннего последовательного количественного и качественного изменения физических и духовных сил че...
Теория воспитания. Тест 2 Субъективные факторы воспитания: Развитие – это: Цель воспитания - это: Образовательный стандарт - это:
Теория воспитания. Тест 1 Выражение, не раскрывающее сущность воспитательного процесса: Понятие, не являющееся принципом воспитания:
Дидактика. Тест 2 Категорией дидактики является: Определить содержание обучения – значит ответить на вопрос: С позиций педагогики обучать ...
Основы педагогики. Тест 3 По уровню образования выделяются образовательные учреждения: Какой элемент раскрывает содержание образования:
Формы воспитания. Тест 2 Школа формирует у учащихся мировоззрение: Цель эстетического воспитания – это: Методы воспитания – это:
Воспитательные функции семьи. Тест 1 Не передаются от родителей к детям качества: Воспитательное влияние семьи в современный период: Причиной снижения воспит...
Основы педагогики. Тест 1 Предмет педагогики – это: Какой возраст наиболее восприимчив к учёбе и получению социального опыта?
Социальная педагогика. Тест 2 Кто первый сформулировал принцип природосообразности? Предмет социальной педагогики – это: Какая из перечисленных ниже ф...
Возникновение и развитие педагогики. Тест 3 Означает достижение единства и взаимосвязи всех компонентов педагогического процесса: Основные исходные положения какой-...
Теория воспитания. Тест 3 Важным признаком результативности процесса воспитания является: Главной движущей силой воспитания является:
Социальная педагогика. Тест 1 Целью социальной педагогики является: Выберите правильный ответ:
Объект социальной педагогики – это