Бакалавр факультета филологии "Школа гуманитарных наук и искусств" НИУ ВШЭ
Если длинно, тогда...
Проблема школьного образования в том, что программа нацелена на быстрое усвоение материала. В данном случае не учитывается индивидуальный темп усвоения. Не усвоил правило? Разберёшься дома сам. Моя методика заключается в обратном. Если какая-то часть предмета даётся с трудом - не беда. Мы вернёмся, ещё раз разберёмся, усвоим и поедем дальше. Индивидуальный подход к каждому - залог успешного усвоения дисциплины.
