Кто такой Тренер?
Кто такой тренер?
Слово тренер (от английского – trainer) в переводе означает «воспитывать, обучать». Тренер – это человек, занимающийся профессионально подготовкой начинающих специалистов в определенной области деятельности. Тренировки могут проводиться по каким-либо видам спорта, танца, живописи, рукоделия, вокала, профессий и т.д.
Большинство успешных людей в детстве или юношестве имели кумиров, увлекались каким-либо творчеством, повторяли за кем-то и, в результате, превосходили своих учителей, добивались признания.
Тренер обладает познаниями, опытом, признанием, как специалиста, в выбранной им сфере деятельности. Его задача – передать свои знания и навыки, научить добиваться успеха.
История профессии тренер
Истоки профессии тренер древние, уходят в далекое прошлое, во времена первобытного человека. Это сейчас каждый человек знает и умеет то, о чем даже не догадывались далекие предшественники, поскольку для него они, в какой-то степени, являются учителями, наставниками и тренерами.
Наши предки делали открытия и создавали изобретения, изучали, исследовали, убеждали, передавали свои познания и опыт, разрабатывали методики и инструкции освоения различных навыков и т.д. Успешные и знаменитые тренеры всегда имели учеников и последователей.
Тренер проводит тренировки, иначе называемые тренингами. Принято считать традиционно основателем тренингов Курта Левина. Однако описание элементов, которые используются в современных тренингах, встречаются в исторических документах по подготовке военных, деятелей различных искусств, государственных служащих и религиозных служителей, написанных сотни и тысячи лет назад.
Например, всем известна методика К.С. Станиславского, созданная им в начале XX века для обучения и тренинга актеров театра, кино.
Также известны различные формы и методы психологической саморегуляции, направленные на выработку человеком определенных трудовых навыков. В 1922 году Р.Д. Джейкобсон, американский психофизиолог, разработал систему прогрессирующей релаксации, предназначенной для снятия и купирования нервно-психического напряжения. В 1932 году И.Г. Шульц (Германия) создал и применил классическую методику аутогенной тренировки, которая основана на эффекте снятия внутреннего напряжения посредством внушаемого расслабления.
Идем дальше… В 1932-1936 годы исследователь-экономист из Ленинграда М.М. Бирштейн разработала и применила на практике (завод пишущих машин и фабрика «Красный ткач» Ленинграда) методики, основанные на деловой игре, направленные на ускорение процесса перехода выпуска новой продукции, который проводился без остановки основного производства.
И только после окончания Второй Мировой войны появились тренинги в классическом виде, основателем которых и является Курт Левин.
Естественно, современные ученики не ограничиваются тем, как приобрести навыки в определенной профессии или сфере деятельности. Их интересует, как при помощи полученных познаний выстроить свой бизнес, стать успешным в какой-либо области.
По направленности тренер в чем-то напоминает репетитора, однако, не всегда целью и направленностью работы тренера является поступление обучаемого в учебное учреждение для получения образования в выбранной профессии. Например, спортивный тренер подготавливает спортсменов к соревнованиям, личным примером показывает, как им достигать требуемого результата.
Методическая, учебная и тренировочная работа направлена не только на обучение, но и на совершенствование мастерства, воспитание определенных личностных качеств, раскрытие дарования и таланта, развитие способностей и функциональных возможностей учеников.