Знания и умения: История Литература Математика ОБЖ Окружающий мир Русский язык Физкультура

Основные знания

Русская и зарубежная литература для детей. Обучение написанию сочинений

Темы

Умения

Книга в жизни человека
Писатели о роли книги. Книга как духовное завещание одного поколения другому. Создатели книги
Фольклор
Фольклор-коллективное устное народное творчество. Малые жанры фольклора. Русские народные сказки. Поэтика волшебной сказки. Сказки о животных. Бытовые сказки.
Древнерусская литература
«Повесть временных лет». Понятие о летописи. Герои летописного сказания и их подвиги.
Из литературы XVIII века
М. В. Ломоносов.
Из литературы XIX века
Жанр басни. И. А. Крылов. В. А. Жуковский. Понятие о балладе. А. С. Пушкин, сказки. Обучение домашнему сочинению. Литературные сказки. А. Погорельский. М. Ю. Лермонтов. Н. В. Гоголь. Н. А. Некрасов. И. С. Тургенев. А. А. Фет. Л. Н. Толстой. А. П. Чехов. Поэты Тютчев, Никитин, Плещеев, Суриков
Из литературы XX века
И. А. Бунин. В. Г. Короленко. С. А. Есенин. П. П. Бажов. К. Г. Паустовский. С. Я. Маршак. А. П. Платонов. В. П. Астафьев. А. Т. Твардовский. К. М. Симонов. Русские поэты XX века о Родине и родной природе:А.А.Прокофьев, Д.Б.Кедрин, Н.М.Рубцов. Саша Черный. Ю.Ч.Ким.
Из зарубежной литературы
Р. Стивенсон. Д. Дефо. Х. К. Андерсен. М. Твен. Дж. Лондон.

Главные умения

1. Понимать ключевые проблемы изученных произведений русского фольклора и фольклора других народов, древнерусской литературы, литературы XVIII в., русских писателей XIX–XX вв., литературы народов России и зарубежной литературы.
2. Понимать связи литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в них вневременные, непреходящие нравственные ценности и их современное звучание;
3. Уметь анализировать литературное произведение: определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров; понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения, характеризовать его героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений.
4. Определять в произведении элементы сюжета, композиции, изобразительно-выразительные средства языка, понимание их роли в раскрытии идейно-художественного содержания произведения (элементы филологического анализа).
5. Владеть элементарной литературоведческой терминологией при анализе литературного произведения.

Тесты онлайн!

Литература. Древнегреческие мифы. «Золотые яблоки Гесперид». 5 класс

Статистика теста

0–25%

970 человек

26–50%

566 человек

51–75%

409 человек

76–100%

428 человек

Литература. Былина как жанр русского народного эпоса. 5 класс

Статистика теста

0–25%

330 человек

26–50%

449 человек

51–75%

457 человек

76–100%

464 человека

Литература. Басни. Герои и злободневность басен И.А. Крылова. 5 класс

Статистика теста

0–25%

404 человека

26–50%

631 человек

51–75%

770 человек

76–100%

457 человек

Литература. Итоговый за I четверть. 5 класс

Статистика теста

0–25%

482 человека

26–50%

1671 человек

51–75%

617 человек

76–100%

688 человек

Читаю сказки, рассказы, стихи. Помогаю учить стихи наизусть.

Могу научить:

Приятные и познавательные беседы

Анастасия Черкасова

Россия, Москва

Заканчиваю РУДН и безумно люблю детей, литературу и русский язык! Всегда нацеленность на результат.

Могу научить:

Репетитор по литературе и русскому языку

Максим Буланов

Россия, Москва

Услуги тьютора для тех, кто находится в поиске своего пути в современном мире образовательных услуг.

Могу научить:

Тьюторское сопровождение школьника.

Написание сочинений

Нина Цукерман

Россия, Москва

В этом году заканчиваю бакалавриат филологического факультета. Изучаю английский и французский.

Могу научить:

Учу английскому и литературе!